Influencia del estado emocional en el rendimiento: Estudio experimental

Pablo José Borges Hernández; Roberto Ruíz-Barquin; Ricardo de la Vega Marcos

doi:10.33155/j.ramd.2018.03.003

Pablo José Borges Hernández Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana. Universidad Autónoma de Madrid. España.
Roberto Ruíz-Barquin Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid. España.
Ricardo de la Vega Marcos Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana. Universidad Autónoma de Madrid. España.

DOI: https://doi.org/10.33155/j.ramd.2018.03.003

Palabras clave: POMS-VIC, Estado emocional, Rendimiento, Psicología del deporte

Resumen

Objetivo: El presente estudio pretende conocer la influencia que ejerce el estado emocional y la manipulación afectiva en el rendimiento deportivo, de forma experimental.

Método: 126 deportistas universitarios (M_edad = 22.79; DT = 4.46), 54 mujeres (42.86%) y 7.78 años de experiencia deportiva (DT = 3.20), participaron en este estudio que midió el optimismo (LOT-R) y el estado emocional (POMS-VIC) antes y después de realizar un test experimental mediante dinamómetro manual digital TKK-5401.

Resultados: Al considerar los diferentes grupos (género, experiencia, nivel, optimismo y grupo experimental), destaca la no aparición de diferencias significativas (pre-post).

Conclusiones: Los resultados demuestran que tanto estado emocional como las manipulaciones afectivas modifican el rendimiento. En concreto, las manipulaciones afectivas, ligeramente negativas, aumentan significativamente el rendimiento obtenido en la tarea