Comportamientos suicidas y sedentarismo en adolescentes: revisión sistemática y metaanálisis

Suicidal and sedentary behavior

  • Andressa Ferreira da Silva Andressa Universidad Federal de Santa Catarina. Departamento de Educación Física. Florianópolis. Brasil.
  • Carlos Alencar Souza Alves-Junior Carlos Universidad Federal de Santa Catarina. Departamento de Educación Física. Florianópolis. Brasil.
  • Júlia Pessini Pessini Universidad Federal de Santa Catarina. Departamento de Nutrición. Florianópolis. Brasil.
  • Erasmo Benicio Santos de Moraes Trindade Erasmo Universidad Federal de Santa Catarina. Departamento de Nutrición. Florianópolis. Brasil.
  • Diego Augusto Santos Silva Diego Universidad Federal de Santa Catarina. Departamento de Educación Física. Florianópolis. Brasil.
Palabras clave: Conducta sedentaria, Adolescente, Ideación suicida, Planificación suicida, Intento suicidio

Resumen

Objetivo: Determinar la asociación entre comportamientos suicidas (ideación, planificación e intento) y sedentarismo en adolescentes.

Método: Se realizaron búsquedas sistemáticas en ocho bases de datos (MEDLINE/PubMed; Web of Science; Scopus; SPORTDiscus; LILACS; SciELO; PsycINFO; CINAHL). Las medidas de efecto fueron los odds ratios y intervalos de confianza del 95%, recopilados directamente de los estudios.

Resultados: Se incluyeron once estudios en la revisión sistemática y seis estudios en el metanálisis. El metanálisis mostró que los adolescentes que usaban videojuegos/computadoras durante ≥3 horas/día tenían más probabilidades de tener ideación suicida. Los adolescentes que usaban televisión y videojuego/computadora durante ≥3 horas/día tenían más probabilidades de tener un intento de suicidio. Los niños que pasaron ≥3 horas/día in comportamientos sedentarios combinados tenían más probabilidades de tener intento de suicidio.

Conclusiones: Existe una mayor probabilidad de conductas suicidas, en ideación e intento de suicidio en adolescentes que usaron videojuegos/computadoras y vieron televisión durante ≥3 horas/día.

Publicado
2020-10-20
Número
Vol. 15 Núm. 2 (2022): Junio 2022
Sección
Revisiones
Página/s
72-79