Percepción de estudiantes y de los padres acerca de la actividad física habitual en niños y adolescentes

Resumen

Original article

Student and parental perception about physical activity in children and adolescents

Percepción de estudiantes y de los padres acerca de la actividad física habitual en niños y adolescentes

Percepção dos estudantes e pais sobre atividade física em crianças e adolescentes

 

Recibido 24 octubre 2013, Aceptado 20 mayo 2015

Abstract

Introduction

This study aimed to investigate the association between physical activity levels of children and adolescents and the perception of their parents or guardians regarding physical activity of their children.

Method

A total of 306 subjects, aged eight to eighteen years, living in a city in southern Brazil, participated in the study. The physical activity of schoolchildren was measured using the Physical Activity Questionnaire for Children. The Chi-squared test examined possible associations between the independent and dependent variables. Poisson regression was used to calculate the prevalence ratio and confidence intervals of 95%.

Results

The prevalence of schoolchildren who were insufficiently physically active was 86.6%. The incidence of physically active schoolchildren was lower in females. Both the children who perceived themselves as more physically active than their peers and those with guardians who perceived them as active, were more active.

Conclusions

Intervention programs to promote physical activity in schoolchildren should consider the perception of the schoolchildren and their parents.

Resumen

Introducción

Este estudio tuvo como objetivo investigar la asociación entre los niveles de actividad física de niños y adolescentes y la percepción de sus padres o tutores sobre la actividad física de sus hijos.

Método

Un total de 306 sujetos, entre ocho y dieciocho años, del sur de Brasil, participaron en el estudio. La actividad física de los escolares se midió a través del Cuestionario de Actividad Física para Niños. La prueba de Chi-cuadrado examinó las posibles asociaciones entre las variables independientes y dependientes. La regresión de Poisson fue utilizada para calcular la razón de prevalencia e intervalos de confianza de 95%.

Resultados

La prevalencia de los escolares que estaban insuficientemente físicamente activos fue del 86.6%. La incidencia en de los escolares físicamente activos fue menor en las mujeres. Tanto los niños que perciben a sí mismos como más activos físicamente que sus compañeros y los que tienen los padres que los perciben como activos, fueron más activos.

Conclusiones

Los programas de intervención para promover la actividad física en escolares deben considerar la percepción de los alumnos y sus padres.

Resumo

Introdução

Este estudo teve como objetivo investigar a associação entre níveis de atividade física de crianças e adolescentes e a percepção de seus pais ou responsáveis quanto à atividade física dos seus filhos.

Método

Participaram do estudo um total de 306 indivíduos, com idades entre 8 e 18 anos, de uma cidade do sul do Brasil. A atividade física dos escolares foi mensurada por meio do Questionário de Atividade Física para Crianças. O teste do qui-quadrado analisou as possíveis associações entre as variáveis independentes e dependentes. A regressão de Poisson foi utilizada para calcular a razão de prevalência com um intervalo de confiança de 95%.

Resultados

A prevalência de escolares insuficientemente ativos fisicamente foi de 86.6%. A ocorrência de escolares fisicamente ativos foi menor em garotas. Tanto as crianças que se perceberam como mais ativas fisicamente do que os seus colegas, quanto aquelas com pais que as perceberam como ativas, eram mais ativas.

Conclusão

Programas de intervenção para promover a atividade física em escolares devem considerar a percepção dos alunos e seus pais.

Keywords

Health, Sedentary lifestyle, Adolescent

Palabras clave

Salud, Estilo de vida sedentario, Adolescente

Palavras-chave

Saúde, Estilo de vida sedentário, Adolescente